Exploring parents' perceptions of the play-based approach for early childhood education

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Science in Early Childhood Development, 2024.

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Zaman, Hafsa
مؤلفون آخرون:	Nahreen, Riffat Jahan
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	English
منشور في:	Brac University 2024
الموضوعات:	Early childhood education Perception Educational practice Thematic analysis Early childhood education. Educational innovations.
الوصول للمادة أونلاين:	http://hdl.handle.net/10361/24317

http://hdl.handle.net/10361/24317

مواد مشابهة