Effectiveness of blended learning approach in English language learning in the tertiary-level context of Bangladesh

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2022.

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Anisha, Farhana
Այլ հեղինակներ: Department of English and Humanities, Brac University
Ձևաչափ: Թեզիս
Լեզու:English
Հրապարակվել է: Brac University 2024
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10361/24000