Exploring the existing teaching practices and challenges for enhancing Bangla reading competency: a qualitative study on government primary schools

Exploring the existing teaching practices and challenges for enhancing Bangla reading competency: a qualitative study on government primary schools

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Education degree in Educational Leadership and School Improvement, 2024.

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Hosen, Md. Atoar
Այլ հեղինակներ: Islam, MD Bayezid
Ձևաչափ: Թեզիս
Լեզու:English
Հրապարակվել է: Brac University 2024
Խորագրեր:
Government primary school
Low reading competency
Bangla reading competency
Teaching method
Bangla language > Study and teaching.
Reading > Bangla language.
Առցանց հասանելիություն:http://hdl.handle.net/10361/23912

Նմանատիպ նյութեր

Նմանատիպ նյութեր