Chakma, N., & Amina, T. (2024). Exploring teacher’s professional development (TPD) interventions and its challenges in the Rohingya response education program. Brac University.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Chakma, Nayon, và Tabassum Amina. Exploring Teacher’s Professional Development (TPD) Interventions and Its Challenges in the Rohingya Response Education Program. Brac University, 2024.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 8)Chakma, Nayon, và Tabassum Amina. Exploring Teacher’s Professional Development (TPD) Interventions and Its Challenges in the Rohingya Response Education Program. Brac University, 2024.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.