Chakma, N., & Amina, T. (2024). Exploring teacher’s professional development (TPD) interventions and its challenges in the Rohingya response education program. Brac University.
Чикаго стиль цитування (17-те видання)Chakma, Nayon, та Tabassum Amina. Exploring Teacher’s Professional Development (TPD) Interventions and Its Challenges in the Rohingya Response Education Program. Brac University, 2024.
Стиль цитування MLA (8-ме видання)Chakma, Nayon, та Tabassum Amina. Exploring Teacher’s Professional Development (TPD) Interventions and Its Challenges in the Rohingya Response Education Program. Brac University, 2024.
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.