Teachers' experience in implementing play pedagogy in classroom situations for holistic development of children

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Education degree in Educational Leadership and School Improvement, 2024.

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας: Zerrin, Zinnia
Άλλοι συγγραφείς: Nahreen, Riffat Jahan
Μορφή: Thesis
Γλώσσα:English
Έκδοση: Brac University 2024
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:http://hdl.handle.net/10361/23181