Exploration of cyberbullying behaviour among students of secondary schools in Dhaka during COVID-19

Exploration of cyberbullying behaviour among students of secondary schools in Dhaka during COVID-19

This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Education degree in Educational Leadership and School Improvement, 2023.

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bhuiyan, Md. Tanvir Rahman
Tác giả khác:	Sarker, Sima Rani
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	Brac University 2024
Những chủ đề:	Cyberbullying Social hierarchy Safe learning Social hegemony COVID-19 Bullying in schools Bullying in schools > Prevention Juvenile delinquents
Truy cập trực tuyến:	http://hdl.handle.net/10361/22983

Những quyển sách tương tự

Cyberbullying Detection using Machine Learning from Social Media comments in Bangla Language
Bằng: Tuhin, Saikat Halder, et al.
Được phát hành: (2023)

Bullying in early years at school: case study
Bằng: Nazmi, Sheikh Nishat
Được phát hành: (2018)

Teacher’s perception on bullying in early-primary years
Bằng: Islam, Sufia Binte
Được phát hành: (2021)

Promoting safe and inclusive primary schools in Dhaka, Bangladesh: prevalence, factors, and strategies addressing bullying victimization
Bằng: Nizum, Md. Wahidur Rahman
Được phát hành: (2024)

Cyberbullying detection using sentiment analysis in social media
Bằng: Sintaha, Mifta, et al.
Được phát hành: (2016)

The impacts of workplace bullying & harassment on Bangladeshi minority communities
Bằng: Farhin, Saika
Được phát hành: (2022)

Identifying code-mixed and code-switched hateful remarks on social media using NLP
Bằng: Sinha, Sumaiya, et al.
Được phát hành: (2024)

Juvenile delinquency : a sociological approach /
Bằng: Bynum, Jack E.
Được phát hành: (2005)

Hate crimes in cyberspace /
Bằng: Citron, Danielle Keats, 1968-
Được phát hành: (2014)

Comprehensive Campus Safeguarding Framework of Brac Universtiy
Bằng: Brac Univeristiy
Được phát hành: (2022)

Comparative study of toxic comments classification using machine learning algorithms
Bằng: Razzak, Razia, et al.
Được phát hành: (2021)

Nobo-Utthan: Joypurhat Shishu Unnayan Kendra
Bằng: Haque, Nuzhat Tasnim
Được phát hành: (2021)

A hybrid deep learning model and explainable AI-based Bengali hate speech multi-label classification and interpretation
Bằng: Shakil, Mahmudul Hasan
Được phát hành: (2023)

2011 Triennial Surveillance Review : External Commentary.
Được phát hành: (2011)

Smartphone addiction in children: How are parents responsible for it?
Bằng: Hossen, Md Sohrab
Được phát hành: (2023)

Tracing the footprints of digital aggression: an ethnographic journey into cyber harassment against female activists in Bangladesh
Bằng: Fatema, Ummul Khayer
Được phát hành: (2024)

An institute of emendation and training for Juveniles, Joypurhat
Bằng: Moazzem, Mohammad Tawheed
Được phát hành: (2023)

Looking for Alaska /
Bằng: Green, John
Được phát hành: (2006)

Sentiment analysis using Natural Language Processing (NLP) & deep learning
Bằng: Islam, Kazi Minhazul, et al.
Được phát hành: (2022)

Harry Potter and the goblet of fire /
Bằng: Rowling, J. K.
Được phát hành: (2000)

Harry Potter and the prisoner of Azkaban /
Bằng: Rowling, J. K.
Được phát hành: (1999)

Harry Potter and the sorcerer's stone /
Bằng: Rowling, J. K.
Được phát hành: (1998)

Third year at Malory Towers /
Bằng: Blyton, Enid
Được phát hành: (1999)

Ensure better governance for safe migration
Bằng: Md. Harun-Or-Rashid
Được phát hành: (2016)

Impacts of social media on the students of secondary school in their learning and pronunciation of the second language
Bằng: Islam, Nazrul
Được phát hành: (2021)

Impact of COVID19 on Greendale International School
Bằng: Rahman, Naziba
Được phát hành: (2021)

Harry Potter and the goblet of fire /
Bằng: Rowling, J. K.
Được phát hành: (2000)

Harry Potter and the philosopher's stone /
Bằng: Rowling, J. K.
Được phát hành: (1997)

Harry Potter and the prisoner of Azkaban /
Bằng: Rowling, J. K.
Được phát hành: (1999)

Objectives, methods, and evaluation for secondary teaching /
Bằng: Lorber, Michael A., 1941-
Được phát hành: (1983)

Governmentality and counter-hegemony in Bangladesh
Bằng: Alam, S. M. Shamsul
Được phát hành: (2016)

Learning in primary schools : an introduction for parents, governors and teachers /
Bằng: Pollard, Andrew 1949-
Được phát hành: (1990)

Exploring the effectiveness of online teaching learning practices at the government primary schools of Bangladesh during the COVID-19 Pandemic
Bằng: Akhter, Narjis
Được phát hành: (2022)

Building type basics for elementary and secondary schools /
Bằng: Perkins, L. Bradford
Được phát hành: (2010)

Exploring the influences of prolonged screen time on the behavior of children aging 3 to 6 years during Covid-19 crisis
Bằng: Marfua, Atia
Được phát hành: (2022)

Exploring the challenges and opportunities of learning English in rural secondary Schools in Bangladesh
Bằng: Akter, Sharna
Được phát hành: (2021)

Teachers’ experience to adopt online teaching learning during school closure due to Covid-19: the scenario of NGO run primary schools of Bangladesh
Bằng: Islam, Md. Robiul
Được phát hành: (2022)

Behaviour management : a whole-school approach /
Bằng: Rogers, William A. (William Arthur), 1947-
Được phát hành: (2007)

Prentice Hall science explorer /
Được phát hành: (2005)

Prentice Hall science explorer /
Được phát hành: (2006)