Exploring new curriculum in extended English classroom in Bangladesh
This thesis report is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Arts in English, 2023.
מחבר ראשי: | Jahan, Esrat |
---|---|
מחברים אחרים: | Amin, Al |
פורמט: | Thesis |
שפה: | English |
יצא לאור: |
Brac University
2024
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | http://hdl.handle.net/10361/22817 |
פריטים דומים
-
English language assessment practice in class nine (secondary level) at a secondary school of Dhaka
מאת: Toma, Nazratul Naim
יצא לאור: (2021) -
Revealing English competency challenges: exploring washback effects of public examination
מאת: Oishi, Tasnim Ehsan
יצא לאור: (2024) -
Enforced CLT or disguised GTM?: investigating English curriculum implementation in secondary schools in Bangladesh”
מאת: Mehedi, Istiaq Ahmed
יצא לאור: (2019) -
Attitude towards the new curriculum of class seven
מאת: Sutradhar, Swarna
יצא לאור: (2024) -
Course design : developing programs and materials for language learning /
מאת: Dubin, Fraida
יצא לאור: (1986)