Understanding the relevance of Maulana Bhashani’s pedagogical philosophy in fostering social cohesion within contemporary educational landscape of Bangladesh
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Social Science in Anthropology, 2023.
Päätekijä: | Raha, Samira Ahmed |
---|---|
Muut tekijät: | Huq, Samia |
Aineistotyyppi: | Opinnäyte |
Kieli: | English |
Julkaistu: |
Brac University
2024
|
Aiheet: | |
Linkit: | http://hdl.handle.net/10361/22786 |
Samankaltaisia teoksia
-
Cohesive education is key to continued development
Tekijä: Rob, Aisha Binte Abdur
Julkaistu: (2020) -
Pedagogical practices of science classrooms at the primary level of an English Medium School in Dhaka city
Tekijä: Nahar, Sayeda Nazmun
Julkaistu: (2021) -
Review article (Continuum (2012) 26:2 (315-323))
Tekijä: Kabir, Nahid Afrose
Julkaistu: (2019) -
The culture of mobile lifestyle: reflection on the past - the Afghan camel drivers, 1860-1930
Tekijä: Kabir, Nahid Afrose
Julkaistu: (2019) -
A study of Australian Muslim youth identity: the Melbourne case
Tekijä: Kabir, Nahid Afrose
Julkaistu: (2019)