Using phonetics to teach pronunciation and spelling to young learners

Using phonetics to teach pronunciation and spelling to young learners

This internship report is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2012.

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nourin, Nabila
Tác giả khác:	Ahmed, Sabreena
Định dạng:	Internship report
Ngôn ngữ:	en_US
Được phát hành:	BRAC University 2012
Những chủ đề:	English and humanities
Truy cập trực tuyến:	http://hdl.handle.net/10361/2063

Những quyển sách tương tự

Teaching writing to young learners
Bằng: Zerin, Samia
Được phát hành: (2010)

Teaching grammar to young learners”
Bằng: Surovee, Mehbuba Jahan
Được phát hành: (2014)

Teaching speaking and listening skills: a scenario of young learners of Bangladesh
Bằng: Zarin, Roksana
Được phát hành: (2014)

Teaching English to young learners /
Bằng: Nunan, David
Được phát hành: (2011)

Teaching young language learners /
Bằng: Pinter, Annamaria
Được phát hành: (2012)

Teaching American English pronunciation /
Bằng: Avery, Peter
Được phát hành: (1992)

Pronunciation /
Bằng: Laroy, Clement
Được phát hành: (1995)

Importance of Materials for Teaching English to Young Learners
Bằng: Ferdous, Faria
Được phát hành: (2023)

Teaching English writing to Bangladeshi young learners
Bằng: Rahman, Maliha
Được phát hành: (2023)

English phonetics and phonology : a self-contained, comprehensive pronunciation course /
Bằng: Roach, Peter (Peter John)
Được phát hành: (2000)

Audiovisual material in language teaching: Learners’ perspective
Bằng: Chowdhury, Tanzeel
Được phát hành: (2014)

Teaching speaking to beginner level learners in Bangladesh
Bằng: Rahman, Masuma
Được phát hành: (2010)

A Bangla phonetic encoding for better spelling suggesions
Bằng: Naushad UzZaman, et al.
Được phát hành: (2010)

Effect of influence on L2 pronunciation of Bangladesh English language learners
Bằng: Hasy, Umme Habiba
Được phát hành: (2024)

English pronunciation illustrated /
Bằng: Trim, J. L. M. (John Leslie Melville)
Được phát hành: (1965)

Gimson's pronunciation of English /
Bằng: Cruttenden, Alan, 1936-
Được phát hành: (2008)

Young kids young minds : teaching reading skills at a Bengali medium school
Bằng: Sarker, Mouli
Được phát hành: (2013)

Using Phonics to Teach Reading & Spelling
Bằng: John Bald

Communicative language teaching in secondary level of Bangladesh: teachers' and learners' perspective
Bằng: Akhter, Nushrat
Được phát hành: (2011)

Classroom management:teaching young learners
Bằng: Haque, Jasia Mehjabin
Được phát hành: (2018)

Phonetics /
Bằng: Roach, Peter, 1943-
Được phát hành: (2001)

English pronunciation difficulties of students in the sub-urban areas of Sylhet : a secondary scenario
Bằng: Sara, Sadia Khatun
Được phát hành: (2016)

A study: effective teaching for ESL learners followed by the teachers of English medium schools in Bangladesh
Bằng: Sultana, Aforza
Được phát hành: (2014)

Authentic input to motivate learners to develop listening skill: benefits, drawbacks of using podcast
Bằng: Dey, Subrata Chandra
Được phát hành: (2014)

Basic goals in spelling /
Bằng: Kottmeyer, William, 1910-
Được phát hành: (1988)

Young kids young minds: classroom management at the beginner level
Bằng: Ahmed, Sabrina
Được phát hành: (2012)

Use of language learning strategies: an investigation of the use pattern of language learning strategies of Bangladeshi learners and its correlation with the proficiency
Bằng: Paul, Pankaj
Được phát hành: (2011)

Bringing creative teaching into the young learner classroom /
Bằng: Cameron, Lynne
Được phát hành: (2010)

Five-minute activities for young learners /
Bằng: McKay, Penny
Được phát hành: (2008)

The Cassell spelling dictionary /
Bằng: Firnberg, david
Được phát hành: (1997)

Role model for non-native speakers’ English pronunciation: ‘an investigation into the attitude of adult learners in Bangladesh’
Bằng: Mahjabin, Mohona
Được phát hành: (2020)

Steck-Vaughn spelling /
Bằng: Fox, Jeremy
Được phát hành: (1990)

Spells
Bằng: Finch

An observation on teaching grammar using inductive method.
Bằng: Khan, Nusrat Masud
Được phát hành: (2016)

Steck-Vaughn spelling /
Bằng: Pescosolido, John R.
Được phát hành: (1984)

Teaching technique that i use in my ESL classes: pros and cons
Bằng: Mehjabin, Nadia
Được phát hành: (2010)

McGraw-Hill spelling. [Grade 3] /
Bằng: Allred, Ruel A.
Được phát hành: (1990)

Implementing learner autonomy through communicative activities performed in CLT classroom : an investigation of the learner's preferred activities which are carried out in CLT classroom and the potential of these activities to promote learner autonomy
Bằng: Islam, Sabrina Anjum
Được phát hành: (2013)

Do per-reading activities help learners comprehend a text better?
Bằng: Haque, Md. Mesbahul
Được phát hành: (2011)

Critical period hypothesis : a comparative study between young and adult learners
Bằng: Margoob, Sadia
Được phát hành: (2016)