Exploring the practice of alternative assessment during Covid-19 of Bangla Medium Secondary Level Teachers and students in Bangladesh
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2022.
Tác giả chính: | Noor, Samia |
---|---|
Tác giả khác: | Haque, Mohammad Mahmudul |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Brac University
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/18691 |
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Alternative assessments in the private universities during the Covid-19 pandemic: impact and consequences
Bằng: Rafa, Rubyat Tahrim
Được phát hành: (2022) -
Impacts of the pandemic on our physical and mental health
Bằng: Alam, Faria, et al.
Được phát hành: (2024) -
The psycho-social challenges faced by Bangladeshi tertiary level students during the Covid -19 pandemic
Bằng: Akka, Nitto
Được phát hành: (2024) -
Shifts in assessment in higher education: students’ and teachers’ perceptions
Bằng: Mitul, Ummy Fahmida
Được phát hành: (2024) -
COVID-19 and employment related adjustments : Findings from household survey in Bangladesh /
Bằng: Rahman, Mustafizur
Được phát hành: (2021)