Kabir, S., & Amin, . A. (2023). Lessons learned from COVID-19 for a blended language learning model: Tertiary level students’ preferences for online synchronous and asynchronous learning. Brac University.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Kabir, Sunjida, và Al Amin. Lessons Learned from COVID-19 for a Blended Language Learning Model: Tertiary Level Students’ Preferences for Online Synchronous and Asynchronous Learning. Brac University, 2023.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 8)Kabir, Sunjida, và Al Amin. Lessons Learned from COVID-19 for a Blended Language Learning Model: Tertiary Level Students’ Preferences for Online Synchronous and Asynchronous Learning. Brac University, 2023.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.