Inclusivity in virtual teaching: an exploration of inclusive practices in virtual teaching at Bangladesh
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Science in Early Child Development, 2022.
প্রধান লেখক: | Sakib, Munshi Nazmus |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Rashid, Muhammed Mamunur |
বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
Brac University
2023
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10361/18265 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Exploring the distance teaching-learning in primary education during covid-19 pandemic: practice, challenges and beyond: a qualitative study
অনুযায়ী: Hannan, Sanjida
প্রকাশিত: (2022) -
The societal and economical impact of virtual reality
অনুযায়ী: Tabassum, Maliha, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024) -
Virtual reality simulation for motion sickness
অনুযায়ী: Hossain, Maruf
প্রকাশিত: (2020) -
Challenges in implementing virtual learning in Bangladesh
অনুযায়ী: Zannat, Meftahul
প্রকাশিত: (2020) -
Use of Information Communication Technology (ICT) in teaching-learning English language in private schools of Kabul, Afghanistan
অনুযায়ী: Baqaa, Baqauddin
প্রকাশিত: (2023)