A review of policy documents on Early Childhood Care and Education of Bangladesh and Nepal for comparative analysis of their policies and interventions strategies
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Science in Early Child Development, 2011.
প্রধান লেখক: | Hossain Miah, M.Tofazzel |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Haq, Professor Nazmul |
বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
BRAC University
2012
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10361/1794 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Early childhood counts : a programming guide on early childhood care for development /
অনুযায়ী: Evans, Judith L.
প্রকাশিত: (2000) -
Key concepts in early childhood education & care /
অনুযায়ী: Nutbrown, Cathy
প্রকাশিত: (2006) -
Early childhood development: child -to-child approach
অনুযায়ী: Hashima-E-Nasreen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020) -
Preshcool teachers' knowledge of early childhood development and educational practices in Metropolitan Dhaka, Bangladesh
অনুযায়ী: Momen, Tahima
প্রকাশিত: (2010) -
An introduction to early childhood : a multidisciplinary approach /
প্রকাশিত: (2005)