Teacher Beliefs and Practices Regarding Online English Language (Speaking, Listening) Learning
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2021.
المؤلف الرئيسي: | Ratul, Aniqa Rozone |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Farhat, Nazah |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | en_US |
منشور في: |
Brac University
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10361/17760 |
مواد مشابهة
-
Listening and speaking /
بواسطة: Freire, Robert
منشور في: (2011) -
Beliefs and practices during pregnancy and childbirth in urban slums of Dhaka, Bangladesh
بواسطة: Chowdhury, Nuzhat, وآخرون
منشور في: (2017) -
Developing tactics for listening /
بواسطة: Richards, Jack C.
منشور في: (1997) -
Exploring Bangladeshi non-native English language teachers’ beliefs and classroom practices of oral corrective feedback in the secondary level
بواسطة: Tabassum, Tamanna
منشور في: (2021) -
Intermediate listening comprehension : understanding and recalling spoken English /
بواسطة: Dunkel, Patricia
منشور في: (1986)