Influence of peers' feedback on the students of tertiary level in second language learning
This thesis is submitted in a partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2009.
| Tác giả chính: | Akhter, Mahmuda |
|---|---|
| Tác giả khác: | Haque, Md. Mahmudul |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
BRAC University
2010
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/175 |
Những quyển sách tương tự
-
Influence of digital social media in writing and speaking of tertiary level student
Bằng: Belal, Anika
Được phát hành: (2016) -
Culture sensitivity and language learning: a tertiary level scenario
Bằng: Hasan, Lumma Maisha
Được phát hành: (2011) -
Significance of learner's errors and the role of feedback to improve the writing skill of elementary level students
Bằng: Akhter, Tahera
Được phát hành: (2012) -
Bangladeshi tertiary level students' common errors in academic writing
Bằng: Fahmida, Bilkis
Được phát hành: (2010) -
An evaluation of linguistic transition among the tertiary level students of private universities in Bangladesh
Bằng: Afroze, Latifa
Được phát hành: (2015)