Challenges and benefits of using online learning platforms in English language teaching and learning in Bangladesh: a secondary school scenario
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2021.
Հիմնական հեղինակ: | Hossain, Farzana |
---|---|
Այլ հեղինակներ: | Haque, Mohammad Mahmudul |
Ձևաչափ: | Թեզիս |
Լեզու: | English |
Հրապարակվել է: |
Brac University
2022
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | http://hdl.handle.net/10361/17002 |
Նմանատիպ նյութեր
-
An exploration of EFL learners’ anxiety in an online learning environmental class
: Lamia, Jannatul Ferdous
Հրապարակվել է: (2019) -
Exploring the practice of learner autonomy in Bangladeshi EFL classrooms: responses of secondary level learners and their teachers
: Akter, Aklima
Հրապարակվել է: (2018) -
Classroom management:teaching young learners
: Haque, Jasia Mehjabin
Հրապարակվել է: (2018) -
Exploring the use of online digital storytelling among Bangladeshi young learners in English classrooms
: Ahmed, Sarah
Հրապարակվել է: (2021) -
Revisiting innovations in ELT through online classes: an evaluation of the approaches of 10 minute school
: Shahed, Faheem Hasan, և այլն
Հրապարակվել է: (2019)