Mobile-assisted language learning in Secondary level schools in Bangladesh
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2021.
Հիմնական հեղինակ: | Mumu, Shamsia Saima |
---|---|
Այլ հեղինակներ: | Ahmed, Sabreena |
Ձևաչափ: | Թեզիս |
Լեզու: | English |
Հրապարակվել է: |
Brac University
2022
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | http://hdl.handle.net/10361/16618 |
Նմանատիպ նյութեր
-
Exploring the challenges in implementing new assessment procedure in secondary school level of Bangladesh: a case study
: Banu, Alia Rawshan
Հրապարակվել է: (2024) -
Teachers' roles in secondary level online classroom in Bangladesh
: Zaman, Fairuz Anika
Հրապարակվել է: (2022) -
Use of technology in Bangladeshi secondary school classrooms: a study on its efficiency
: Islam, Shanta
Հրապարակվել է: (2021) -
The utilization of libraries, ICTs and human resources at the secondary schools level in Shughnan district
: Aslam, Amir Muhammad
Հրապարակվել է: (2022) -
Lessons learned from COVID-19 for a blended language learning model: tertiary level students’ preferences for online synchronous and asynchronous learning
: Kabir, Sunjida
Հրապարակվել է: (2023)