The effectiveness of online classrooms in elementary level
This thesis report is submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Masters of Arts in Teaching to Speakers of Other Languages, 2021.
מחבר ראשי: | Nur, Nusrat Jahan |
---|---|
מחברים אחרים: | Haque, Mohammad Mahmudul |
פורמט: | Thesis |
שפה: | English |
יצא לאור: |
Brac University
2022
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | http://hdl.handle.net/10361/16611 |
פריטים דומים
-
Performance and challenges in online-based education: three Bangladeshi private universities in concern
מאת: Tohel, Ahsan Uddin
יצא לאור: (2024) -
Evaluating free online courses: a case study on 10 Minute School
מאת: Sharmeen, Sanzida
יצא לאור: (2024) -
Teachers' roles in secondary level online classroom in Bangladesh
מאת: Zaman, Fairuz Anika
יצא לאור: (2022) -
The challenges of online language education: Students’ and teachers’ experiences of EAP writing course
מאת: Khan, Nishat Tamanna
יצא לאור: (2024) -
Lessons learned from COVID-19 for a blended language learning model: tertiary level students’ preferences for online synchronous and asynchronous learning
מאת: Kabir, Sunjida
יצא לאור: (2023)