Students’ perception on high-stakes English language testing in Bangladesh: expectations vs reality
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2021.
প্রধান লেখক: | Amin, Rafsana |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Al Amin, Md |
বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
Brac University
2021
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10361/15665 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
The impact of high-stake English examination saystem of Bangladesh on students' oral English skills: a qualitative study
অনুযায়ী: Jahan, Mehenaj
প্রকাশিত: (2024) -
Shifts in assessment in higher education: students’ and teachers’ perceptions
অনুযায়ী: Mitul, Ummy Fahmida
প্রকাশিত: (2024) -
How external standardized language exams and exam prospects affect Bangladeshi students
অনুযায়ী: Janum, Jarjina
প্রকাশিত: (2022) -
Exploring the challenges in implementing new assessment procedure in secondary school level of Bangladesh: a case study
অনুযায়ী: Banu, Alia Rawshan
প্রকাশিত: (2024) -
Teaching strategies : a guide to better instruction /
প্রকাশিত: (1985)