Exploring the use of online digital storytelling among Bangladeshi young learners in English classrooms
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2021.
المؤلف الرئيسي: | Ahmed, Sarah |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Ahmed, Sabreena |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
Brac University
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://hdl.handle.net/10361/15652 |
مواد مشابهة
-
Exploring the practice of learner autonomy in Bangladeshi EFL classrooms: responses of secondary level learners and their teachers
بواسطة: Akter, Aklima
منشور في: (2018) -
Classroom management for Bangladeshi young learners
بواسطة: Rahman, Raka
منشور في: (2023) -
Bringing online video into the classroom /
بواسطة: Keddie, Jamie
منشور في: (2014) -
An exploration of EFL learners’ anxiety in an online learning environmental class
بواسطة: Lamia, Jannatul Ferdous
منشور في: (2019) -
Addressing affective factors of young learners
بواسطة: Hridi, Qualvi Faruqui
منشور في: (2018)