Gender Equality Practices by the teachers inside the classrooms: a comparative study between a government and a non- government primary school

This thesis is submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Masters of Science in Early Child Development, 2021.

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ:	Islam, J M Saiful
Այլ հեղինակներ:	Mousumi, Manjuma Akhtar
Ձևաչափ:	Թեզիս
Լեզու:	English
Հրապարակվել է:	Brac University 2021
Խորագրեր:	Gender equality Government Primary School Non government primary school Education, Urban > Government policy. Women's rights
Առցանց հասանելիություն:	http://hdl.handle.net/10361/15170

http://hdl.handle.net/10361/15170

Նմանատիպ նյութեր