Gender Equality Practices by the teachers inside the classrooms: a comparative study between a government and a non- government primary school

This thesis is submitted in partial fulfilment of the requirements for the degree of Masters of Science in Early Child Development, 2021.

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Islam, J M Saiful
অন্যান্য লেখক: Mousumi, Manjuma Akhtar
বিন্যাস: গবেষণাপত্র
ভাষা:English
প্রকাশিত: Brac University 2021
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:http://hdl.handle.net/10361/15170