Emerging issues of translanguaging and speaking English: A study of Bangladeshi students from Indian curriculum schools
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2021.
Հիմնական հեղինակ: | Kabir, Farah |
---|---|
Այլ հեղինակներ: | Sultana, Asifa |
Ձևաչափ: | Թեզիս |
Լեզու: | en_US |
Հրապարակվել է: |
Brac University
2021
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | http://hdl.handle.net/10361/15117 |
Նմանատիպ նյութեր
-
Students’ and teachers’ attitude towards translanguaging: an inter university study in Dhaka
: Masood, Nazia
Հրապարակվել է: (2020) -
Challenges of speaking English in Bangladeshi classrooms
: Kabir, Umme Sharmin
Հրապարակվել է: (2014) -
Translanguaging pedagogy in EAP classroom
: Saha, Srabosti
Հրապարակվել է: (2021) -
A qualitative exploration of Bangladeshi STEM graduates’ English speaking
: Sharmin, Nusrat
Հրապարակվել է: (2022) -
Speaking anxiety of english language learners in Bangladeshi tertiary classroom
: Ahsan, Mamiya Binte
Հրապարակվել է: (2018)