Doly, F. A., & Ahmed, S. (2021). Using metacognitive strategies in academic reading: A case study on Bangladeshi ESOL learners. Brac University.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Doly, Fahmira Akther, und Sabreena Ahmed. Using Metacognitive Strategies in Academic Reading: A Case Study on Bangladeshi ESOL Learners. Brac University, 2021.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Doly, Fahmira Akther, und Sabreena Ahmed. Using Metacognitive Strategies in Academic Reading: A Case Study on Bangladeshi ESOL Learners. Brac University, 2021.
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