Doly, F. A., & Ahmed, S. (2021). Using metacognitive strategies in academic reading: A case study on Bangladeshi ESOL learners. Brac University.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Doly, Fahmira Akther, و Sabreena Ahmed. Using Metacognitive Strategies in Academic Reading: A Case Study on Bangladeshi ESOL Learners. Brac University, 2021.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Doly, Fahmira Akther, و Sabreena Ahmed. Using Metacognitive Strategies in Academic Reading: A Case Study on Bangladeshi ESOL Learners. Brac University, 2021.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.