Cultural evaluation of English for Today
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2020.
প্রধান লেখক: | Jasmin, Jumana |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Ahmed, Sabreena |
বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
ভাষা: | en_US |
প্রকাশিত: |
Brac University
2021
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10361/15061 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Evaluation of the higher secondary textbook “English For Today” from CLT perspective
অনুযায়ী: Tabassum, Anika
প্রকাশিত: (2018) -
NAEM-trained Teachers’ perceptions of CLT pedagogical practice: A Higher Secondary Level Study in Bangladesh
অনুযায়ী: Rimsha, Romana Sharmin
প্রকাশিত: (2021) -
Gender discourse in english language teaching (ELT) coursebook
অনুযায়ী: Sathee, Shaila Akter
প্রকাশিত: (2018) -
An Evaluation of the secondary school textbook English For Today (class IX-X) in Bangladesh
অনুযায়ী: Oishi, Alifa Reza
প্রকাশিত: (2021) -
An evaluation of the secondary school textbook English For Today (class IX-X) in Bangladesh
অনুযায়ী: Oishi, Alifa Reza
প্রকাশিত: (2021)