Culture sensitivity and language learning: a tertiary level scenario

This thesis is submitted in a partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2011.

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hasan, Lumma Maisha
Weitere Verfasser: Haque, Mohammad Mahmudul
Format: Abschlussarbeit
Sprache:English
Veröffentlicht: BRAC University 2011
Schlagworte:
Online Zugang:http://hdl.handle.net/10361/1500