The challenges of teaching ESP in Bangladesh: a critical observation
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Masters of Arts in Teaching to Speakers of Other Languages, 2021.
প্রধান লেখক: | Eza, Nishat Sharmin |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Shahed, Faheem Hasan |
বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
Brac University
2021
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10361/14930 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Business students’ perceptions of the importance of ESP courses for Bangladeshi undergraduate students
অনুযায়ী: Shariah, Mustan
প্রকাশিত: (2023) -
Exploring the reasons behind the poor listening ability in EFL content of the secondary level students
অনুযায়ী: Hasib, Sajia
প্রকাশিত: (2023) -
Reforming a community to serve the underserved: ESP modules for midwifery course at BRAC University
অনুযায়ী: Islam, Mohammad Aminul, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018) -
Effectiveness of EAP courses in private universities of Bangladesh
অনুযায়ী: Khan, Nishat Tamanna
প্রকাশিত: (2020) -
Difficulties in teaching multilevel students in an ESP course
অনুযায়ী: Tisha, Mehbuba Rahman
প্রকাশিত: (2018)