Rimsha, R. S., & Haque, M. M. (2021). NAEM-trained Teachers’ perceptions of CLT pedagogical practice: A Higher Secondary Level Study in Bangladesh. Brac University.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Rimsha, Romana Sharmin, و Mohammad Mahmudul Haque. NAEM-trained Teachers’ Perceptions of CLT Pedagogical Practice: A Higher Secondary Level Study in Bangladesh. Brac University, 2021.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Rimsha, Romana Sharmin, و Mohammad Mahmudul Haque. NAEM-trained Teachers’ Perceptions of CLT Pedagogical Practice: A Higher Secondary Level Study in Bangladesh. Brac University, 2021.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.