Teacher's role as a motivator facilitator of the department of English and humanities of BRAC University
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2011.
Tác giả chính: | Talukdar, Rokshana |
---|---|
Tác giả khác: | Ziauddin, Shenin |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
BRAC University
2010
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/146 |
Những quyển sách tương tự
-
Motivational orientation and English language proficiency of students of the department of English of BRAC University
Bằng: Khan, Nazia
Được phát hành: (2010) -
The role of a teacher as a facilitator: a scenario in an english medium school
Bằng: Anika, Nusrat Jahan
Được phát hành: (2024) -
Teacher as facilitator in selected schools of Dhaka city
Bằng: Ahmed, Mah Sabrin
Được phát hành: (2015) -
Instrumental motivation appears tobe more effective and more powerful in facilitating second language learning in comparison with integrative motivation
Bằng: Khair, Tahia
Được phát hành: (2010) -
An analysis of teachers' role : a case study
Bằng: Tutul, Ummay Sabi
Được phát hành: (2011)