The reality of inclusive education in Bangladesh focusing on LBLD
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2020.
Հիմնական հեղինակ: | Raisa, Fabliha Alam |
---|---|
Այլ հեղինակներ: | Sultana, Asifa |
Ձևաչափ: | Թեզիս |
Լեզու: | en_US |
Հրապարակվել է: |
Brac University
2021
|
Խորագրեր: | |
Առցանց հասանելիություն: | http://hdl.handle.net/10361/14424 |
Նմանատիպ նյութեր
-
Strengthening inclusive education.
Հրապարակվել է: (2010) -
Methodologies to ensure inclusive education for the students with special needs
: Kawser, Homaira
Հրապարակվել է: (2024) -
Pre-school techers’ perception on inclusion of children with learning disabilities in early childhood education
: Shakiba, Naghme
Հրապարակվել է: (2021) -
English language skills: perceived difficulties by tertiary level
: Sultana, Farhana
Հրապարակվել է: (2020) -
Inclusive education: inclusion of children with disabilities in Government Primary Schools (GPS) in Dhaka
: Hanif, Md.
Հրապարակվել է: (2024)