Teachers attitude towards student in an ESL class room

Teachers attitude towards student in an ESL class room

This internship report is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2007.

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Rahman, Samina
מחברים אחרים:	Haque, Mahmudul
פורמט:	Internship report
שפה:	English
יצא לאור:	BRAC University 2010
נושאים:	English and humanities
גישה מקוונת:	http://hdl.handle.net/10361/144

פריטים דומים

Teacher talk time in ESL classrooms in Bangladesh
מאת: Akter, Lucky
יצא לאור: (2011)

Authentic materials of business writing in post graduate level: Attitudes of teachers and students
מאת: Sarkar, Safal
יצא לאור: (2015)

Teaching technique that i use in my ESL classes: pros and cons
מאת: Mehjabin, Nadia
יצא לאור: (2010)

Attitude towards the new curriculum of class seven
מאת: Sutradhar, Swarna
יצא לאור: (2024)

Feedback and error correction in ESL Classrooms
מאת: Jhumoor, Ajijun Nahar
יצא לאור: (2010)

Importance of group work for ESL students in Bangladesh : a tertiary level perspective
מאת: Ahmed, Istiaque
יצא לאור: (2014)

A study: effective teaching for ESL learners followed by the teachers of English medium schools in Bangladesh
מאת: Sultana, Aforza
יצא לאור: (2014)

The effect of Bangla dialect on English language teaching : teachers' perspectives and attitudes
מאת: Shuchi, Shahria
יצא לאור: (2014)

Classroom management: seating arrangements in ESL classroom
מאת: Zerin, Safa
יצא לאור: (2010)

Problems in teaching speaking in traditional ESL classrooms
מאת: Nawshin, Farhana
יצא לאור: (2010)

Giving feedback and correcting errors in ESL classroom
מאת: Akhter, Tahera
יצא לאור: (2010)

Students’ and teachers’ attitude towards translanguaging: an inter university study in Dhaka
מאת: Masood, Nazia
יצא לאור: (2020)

Teachers suffering from exam washback effect: exclusion of practicing speaking and listening skills in English classes
מאת: Rahman, Shejuti
יצא לאור: (2015)

Analyzing implementation of extensive reading in ESL classrooms
מאת: Touhid, Tamanna
יצא לאור: (2016)

Observing writing classes to explore students’ writing problems : a secondary level scenario of EFL class
מאת: Chowdhury, Nabeela Sanjana
יצא לאור: (2016)

An evaluation of the reading skills of English of the students of class ten in Bengali medium schools
מאת: Dey, Srabonty
יצא לאור: (2010)

Using strategies during reading aloud and silent reading in ESL classroom
מאת: Salahuddin, Shramin Suravi
יצא לאור: (2010)

The ESL methods into practice: A case-study in a primary school
מאת: Mehreen, Farah Naj
יצא לאור: (2011)

Using authentic materials in ESL Classroom: A tertiary level scenario
מאת: Lira, Baseratul Jannat
יצא לאור: (2012)

Enhanced class room learning
מאת: Fabin, Farhana Mahbub, et al.
יצא לאור: (2010)

The Horizon: south asian muslim women on faith, living, attitude
מאת: Parin, Samin Sababa
יצא לאור: (2014)

Implementation of CALL in the EFL classroom : teachers' perspective and attitudes in developing CALL-based classroom
מאת: Nila, Nazmun Naher
יצא לאור: (2014)

Use of English beyond the classroom wall: a study of undergraduate students' out-of-class English learning activities
מאת: Ferdous, Tanjila
יצא לאור: (2013)

Exploring the perceptions & attitudes of tertiary students’ towards islamic banking in Bangladesh
מאת: Rahman, Munira
יצא לאור: (2018)

Classroom interaction in ESL classrooms: a comparative study between group work and individual work
מאת: Khan, Rabeya Nasrin
יצא לאור: (2010)

Women's attitudes towards work /
מאת: Dex, Shirley
יצא לאור: (1988)

Teacher’s preferences and challenges on providing feedback in the language class: a comparative case-study of Bangla medium and English medium school
מאת: Mehreen, Farah Naj
יצא לאור: (2014)

Using authentic materials in the writing classes: a tertiary level scenario
מאת: Rahman, Methela
יצא לאור: (2014)

An experience of implementing eclectic method in EFL class
מאת: Sadiqah, Farhana
יצא לאור: (2015)

A news room in a private TV channel in Bangladesh: its structure and operation
מאת: Tinny, Farhana Zamil
יצא לאור: (2010)

Hybrid classes: orientation of technology in present ESL classes in primary level.
מאת: Bhattacharjee, Vashkar
יצא לאור: (2018)

Teaching methods and approaches in ESL classrooms in Dhaka : a comparative study between English and Bangla Medium schools
מאת: Afrin, Sadia
יצא לאור: (2014)

Creating oppotunities for STT ( student talking time ) in a large classe: an essential tool for ELT classroom management
מאת: Tanzia, Sidddiqua
יצא לאור: (2010)

An assessment of the reading materials of class 9 & 10 : English for Today
מאת: Hasnin, Tasnuva
יצא לאור: (2012)

Employee attitudes towards HR policies
מאת: Gazi, Md. Safkat Sabab
יצא לאור: (2024)

Attitude toward online shopping in Bangladesh
מאת: Akhter, Dilruba
יצא לאור: (2020)

The Influence of Social Class in the Variety of Usage of Language in Society: A Study
מאת: Zinat, Rabeya
יצא לאור: (2014)

Classroom management: knowing students' interest to involve them
מאת: Rahman, Md. Shafiur
יצא לאור: (2012)

A comparative study on teaching methods and approaches in ESL classrooms of Bangla and English version secondary schools in Bangladesh
מאת: Md. Harun-Or-Rashid
יצא לאור: (2016)

Teaching adult ESL : a practical introduction /
מאת: Parrish, Betsy
יצא לאור: (2004)