Students’ and teachers’ attitude towards translanguaging: an inter university study in Dhaka
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2019.
| Tác giả chính: | Masood, Nazia |
|---|---|
| Tác giả khác: | Sanjana, Lubaba |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Brac University
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/13752 |
Những quyển sách tương tự
-
Emerging issues of translanguaging and speaking English: A study of Bangladeshi students from Indian curriculum schools
Bằng: Kabir, Farah
Được phát hành: (2021) -
Translanguaging pedagogy in EAP classroom
Bằng: Saha, Srabosti
Được phát hành: (2021) -
The study of second language acquisition /
Bằng: Ellis, Rod
Được phát hành: (1994) -
The study of second language acquisition /
Bằng: Ellis, Rod
Được phát hành: (2012) -
Second language research : methodology and design /
Bằng: Mackey, Alison
Được phát hành: (2005)