Mehedi, I. A., & Amin, A. (2019). Enforced CLT or disguised GTM?: Investigating English curriculum implementation in secondary schools in Bangladesh”. BRAC University.
Чикаго стиль цитування (17-те видання)Mehedi, Istiaq Ahmed, та Al- Amin. Enforced CLT or Disguised GTM?: Investigating English Curriculum Implementation in Secondary Schools in Bangladesh”. BRAC University, 2019.
Стиль цитування MLA (8-ме видання)Mehedi, Istiaq Ahmed, та Al- Amin. Enforced CLT or Disguised GTM?: Investigating English Curriculum Implementation in Secondary Schools in Bangladesh”. BRAC University, 2019.
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.