Mehedi, I. A., & Amin, A. (2019). Enforced CLT or disguised GTM?: Investigating English curriculum implementation in secondary schools in Bangladesh”. BRAC University.
Չիկագոյի ոճի (17րդ խմբ.) մեջբերումMehedi, Istiaq Ahmed, and Al- Amin. Enforced CLT or Disguised GTM?: Investigating English Curriculum Implementation in Secondary Schools in Bangladesh”. BRAC University, 2019.
MLA (8րդ խմբ.) ՄեջբերումMehedi, Istiaq Ahmed, and Al- Amin. Enforced CLT or Disguised GTM?: Investigating English Curriculum Implementation in Secondary Schools in Bangladesh”. BRAC University, 2019.
Զգուշացում. այս մեջբերումները միշտ չէ, որ կարող են 100% ճշգրիտ լինել.