Mehedi, I. A., & Amin, A. (2019). Enforced CLT or disguised GTM?: Investigating English curriculum implementation in secondary schools in Bangladesh”. BRAC University.
শিকাগো স্টাইল (17 তম সংস্করণ) উদ্ধৃতিMehedi, Istiaq Ahmed, এবং Al- Amin. Enforced CLT or Disguised GTM?: Investigating English Curriculum Implementation in Secondary Schools in Bangladesh”. BRAC University, 2019.
M.L.A (8 ম সংস্করণ) উদ্ধৃতিMehedi, Istiaq Ahmed, এবং Al- Amin. Enforced CLT or Disguised GTM?: Investigating English Curriculum Implementation in Secondary Schools in Bangladesh”. BRAC University, 2019.
সতর্কবাণী: সাইটেশন সবসময় 100% নির্ভুল হতে পারে না.