The effect of interpersonal learning style on speaking skill of tertiary level students
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English, 2019.
Tác giả chính: | Ferdous, Jannatul |
---|---|
Tác giả khác: | Sanjana, Lubaba |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
BRAC University
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/12385 |
Những quyển sách tương tự
-
Online assessment and feedback in developing students’ productive language skills: A tertiary level study in Bangladesh
Bằng: Archi, Adrita Azad
Được phát hành: (2024) -
Tertiary students problems in English speaking skills: a study among first semester private university in Dhaka city
Bằng: Akter, Tahmina
Được phát hành: (2023) -
Effectiveness of pair work activities in ESL classrooms at the tertiary levels of Bangladesh
Bằng: Touhid, Tamanna
Được phát hành: (2018) -
Culture and interpersonal communication /
Bằng: Gudykunst, William B.
Được phát hành: (1988) -
Appropriateness of EAP courses at tertiary level: an intra-university study in Bangladesh
Bằng: Nahiyan, Sheikh
Được phát hành: (2018)