An exploration of EFL learners’ anxiety in an online learning environmental class
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English, 2018.
Tác giả chính: | Lamia, Jannatul Ferdous |
---|---|
Tác giả khác: | Haque, Mohammad Mahmudul |
Định dạng: | Luận văn |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
BRAC University
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/11252 |
Những quyển sách tương tự
-
Exploring the practice of learner autonomy in Bangladeshi EFL classrooms: responses of secondary level learners and their teachers
Bằng: Akter, Aklima
Được phát hành: (2018) -
Error analysis in EFL writing classroom
Bằng: Karim, Abdul, et al.
Được phát hành: (2019) -
An Arab EFL context: does variance in anxiety and motivation across gender impact language attainment?
Bằng: Mathew, Priya, et al.
Được phát hành: (2017) -
Exploring the use of online digital storytelling among Bangladeshi young learners in English classrooms
Bằng: Ahmed, Sarah
Được phát hành: (2021) -
Influence of digital technology in EFL learning at Bangladeshi universities
Bằng: Alam, Rubaiya Nusrat
Được phát hành: (2017)