Reforming a community to serve the underserved: ESP modules for midwifery course at BRAC University
This article was published in the Crossings [© 2015 ULAB] and the article available at: file:///E:/Dspace/2018/October/Faculty%20Publications/Mohammad%20Aminul%20Islam/Crossings_special-volume.pdf
Những tác giả chính: | Islam, Mohammad Aminul, Mohiuddin, Mohammad Golam |
---|---|
Tác giả khác: | BRAC Institutes of Languages |
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
@ 2015 ULAB
2018
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://hdl.handle.net/10361/10777 |
Những quyển sách tương tự
-
Business students’ perceptions of the importance of ESP courses for Bangladeshi undergraduate students
Bằng: Shariah, Mustan
Được phát hành: (2023) -
The challenges of teaching ESP in Bangladesh: a critical observation
Bằng: Eza, Nishat Sharmin
Được phát hành: (2021) -
Review of CWFP's TBA Programme /
Bằng: Mannan, Ishtiaque
Được phát hành: (1997) -
Suitability of current technical English language course materials for International Maritime Academy students
Bằng: Rahman, Jenia
Được phát hành: (2015) -
Effective Teaching Method for EAP courses in Bangladeshi Private Universities: A comparative study
Bằng: Shohid, Golam Benyeaz Ibney
Được phát hành: (2021)