Use of grammar translation method in Bangladesh EFL classrooms
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English, 2018.
প্রধান লেখক: | Biplab, Abdul Halim |
---|---|
অন্যান্য লেখক: | Hasan, S. M Mohibul |
বিন্যাস: | গবেষণাপত্র |
ভাষা: | English |
প্রকাশিত: |
BRAC University
2018
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://hdl.handle.net/10361/10767 |
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
NAEM-trained Teachers’ perceptions of CLT pedagogical practice: A Higher Secondary Level Study in Bangladesh
অনুযায়ী: Rimsha, Romana Sharmin
প্রকাশিত: (2021) -
The role of grammar teaching in English language learning: a study of the higher secondary level in Bangladesh
অনুযায়ী: Sultana, Mousumi
প্রকাশিত: (2018) -
The implimentation of Communicative Language Teaching (CLT) in rural Bangladesh
অনুযায়ী: Jannat, Nur A
প্রকাশিত: (2021) -
Teachers’ perception in selecting teaching materials for the classroom: a study on Bangladeshi secondary level English language classroom
অনুযায়ী: Khanom, Mukta
প্রকাশিত: (2018) -
Teachers’ perception on teacher training in Secondary English Classrooms of Bangladesh
অনুযায়ী: Promi, Israt Jahan
প্রকাশিত: (2021)