Perceptions and willingness of students towards using TELL in Bangladeshi Private Universities
This thesis is submitted in partial fulfillment of the requirements for the degree of Bachelor of Arts in English, 2018.
מחבר ראשי: | Labiba, Atqia |
---|---|
מחברים אחרים: | Hasan, S.M. Mohibul |
פורמט: | Thesis |
שפה: | English |
יצא לאור: |
BRAC Univeristy
2018
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | http://hdl.handle.net/10361/10302 |
פריטים דומים
-
Story-telling through architecture (rethinking Bangladesh Shishu Academy)
מאת: Tasneem, Tanzina
יצא לאור: (2017) -
Implementation of CALL in Bangladeshi private universities : students' perspective
מאת: Joy, Sinchan Pal
יצא לאור: (2014) -
Lessons learned from COVID-19 for a blended language learning model: tertiary level students’ preferences for online synchronous and asynchronous learning
מאת: Kabir, Sunjida
יצא לאור: (2023) -
Examining learners’ and instructors’ perspectives on the use of blended wiki sessions to improve professionals’ writing skills
מאת: Dutta, Debashismoy
יצא לאור: (2016) -
Treatment of time and history in the narration of postmodern literature: Kurt Vonnegut’s slaughterhouse- five, Martin Amis’s time’s arrow and Tim O’Brien’s how to tell a true war story
מאת: Akter, Shammee
יצא לאור: (2018)